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'Education/English(영어)'에 해당되는 글 41건

  1. 2020.08.05 [왕초보영문법]3형식 문형, 목적어가 필요한 타동사 살펴보기 -transitive
  2. 2020.08.04 [왕초보영문법]2형식 문형, 불완전 자동사? 그리고 주격보어 끝장내기~
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안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

1 형식 문형과 2형식 문형에 이어 드디어 3형식 문형을 살펴볼 시간이 되었네요.

1형식 문형과 2형식 문형은 이전 포스팅 내용처럼 자동사를 사용합니다.

자동사는 동사가 영향을 끼치는 대상이 주어인 경우를 말합니다.

동사의 의미대로 동작할 대상이나 어떤 상태가 될 대상이 주어라는 의미입니다.

 

1형식 살펴보기..

2020/08/03 - [Education/English(영어)] - [왕초보영문법]1형식 문형과 자동사 이야기 (intransitive)

 

[왕초보영문법]1형식 문형과 자동사 이야기 (intransitive)

안녕하세요. 신기한 연구소입니다. 우리가 영문법을 접하면 가장 먼저 문장의 형식을 배웁니다. 1 형식 문형은 무엇이고, 거기에 사용되는 자동사는 무엇인지, 왕초보 버전으로 같이 살펴보겠습

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2 형식 살펴보기

2020/08/04 - [Education/English(영어)] - [왕초보영문법]2형식 문형, 불완전 자동사? 그리고 주격보어 끝장내기~

 

[왕초보영문법]2형식 문형, 불완전 자동사? 그리고 주격보어 끝장내기~

안녕하세요. 신기한 연구소입니다. 오늘은 2형식 문형에 대해 살펴볼게요. 문법책을 살펴보면 2형식 문형도 자동사를 사용한다고 되어 있습니다. 2형식 문형 [ 주어 + 불완전 자동사 + 주격보어 (S

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이제 3형식 문형에 대해 알아봅니다.

 

3형식 문형  [주어 + 동사 + 목적어]

3형식 문형은 타동사를 사용합니다.

타동사(Transitive verbs)는 무엇일까요?

transitive에서 trans는 이동을 의미합니다.

그럼 무엇인가 이동한다는 의미인데요.

동사가 영향을 끼치는 대상이 주어에서 다른 곳으로 이동한다고 생각하면 됩니다.

그것은 바로!!

동사 뒤에 오는 명사! 바로 목적어가 그 대상이 되는 겁니다.

 

I ate an apple yesterday. 나는 어제 사과를 먹었다.

 

위 문장에서 목적어는 an apple인데요.

목적어는 명사입니다. 또한 목적어와 동사 사이에는 전치사가 없어야 합니다.

동사가 바로 목적어를 받아서 영향을 끼쳐야 하기 때문이지요.

다시 위 문장을 보면 동사 ate(eat) 뒤에 명사 an apple이 왔습니다.

그럼 동사가 영향을 끼치는 대상이 주어인지, 뒤에 따라온 목적어인지 확인해 봅니다.

 

Ate는 eat의 과거형입니다.

Eat는 음식을 먹는다는 의미입니다.

그럼 자동사로 사용하는 경우는 부사 well 등과 함께 사용해서 주어가 일반적으로 음식들을 잘 먹는 성향이나 특징을 나타냅니다.

난 음식 안가리고 잘 먹는다. 

이 문장을 보면 내가 가리지 않고 이것 저것 잘 먹는다는 의미로

특정 음식에 영향을 끼치는 것이 아닌 음식을 가리지 않는 주어 나에게 영향을 주는 겁니다.

이런 경우는 어떤 특정한 것을 먹는다는 목적어가 뒤에 없습니다.

타동사의 경우는 어떤 것을 먹는다는 의미입니다.

먹는다의 대상이 어떤 것이 됩니다.

위의 문장에서 뒤에 온 목적어인 사과를 먹는다는 의미입니다.

주어인 나를 먹는다는 의미가 아닙니다.

만약 위 문장을 자동사로 본다면~

나는 어제 사과라는 것을 먹는 성향이 있었다? 말이 안 만들어지네요.

타동사면 동사 뒤의 명사(목적어)에 영향을 끼치기에 어제 사과를 먹었다로 제대로 해석이 됩니다.

그래서 목적어가 필요할 것 같은 동사인데(see, drink 등) 뒤에 목적어가 없다면 그 목적어를 특정 지을 수 없는

일반적인 대상이라는 의미가 되고

그 동사는 주어가 일반적으로  어떠하다라는 영향을 주는 자동사가 되게 됩니다.

 

He want to see a doctor. 그는 의사를 만나보고 싶어 한다.

 

위 문장의 동사 want는 어떤 것을 원한다는 의미로 어떤 것에 영향을 끼치는 겁니다.

원하는 대상이 그(he)는 아니죠?

그럼 원하는 대상이 의사일까요? 아닙니다.

동사 바로 뒤에 오는 명사가 원하는 대상이 됩니다.

그런데 동사와 명사 사이에 전치사가 오면 안 된다고 했는데 to 가 보입니다.

무슨 오류일까요?

여기서 to는 명사 앞에 오는 전치사가 아닌 동사원형 앞에 오는 to 부정사입니다.

그래서 to see는 보다가 아닌 보는 것으로 명사화 되서 사용되므로 to 부정사의 명사적 용법이 됩니다.

결국 명사라는 의미입니다.

 

원하는 것의 대상은 보는 것입니다. 뭘 볼까요? 그 보려는 대상이 의사입니다.

눈치 채셨나요?

To 부정사를 만드는 see도 동사입니다. To 부정사의 명사적 용법으로 명사화되었지만

사용된 see는 본질이 동사라서 그 특성을 가지고 있습니다.

See는 타동사로 목적어를 가질 수 있습니다. 바로 a doctor이 see가 영향을 끼치는 대상입니다.

정리를 하면 문장의 동사는 want이며 이 동사는 타동사이며 대상은 뒤에 따라온 명사구 to see가 됩니다.

또한 to see의 see도 동사라서 보려는 대상이 뒤에 따라오는데 바로 a doctor이 됩니다.

 

보통 동사는 자동사나 타동사로 같이 사용됩니다.

동사 하나만 가지고 자동사냐? 타동사냐? 구분 지을 순 없어요.

문장에서 어떻게 사용되는지 확인해야 하는데요.

 

동사가 주어에 영향을 끼치는지 목적어에 영향을 끼치는지 확인해 본다면

쉽게 자동사와 타동사를 구분 지을 수 있답니다.

 여기까지 마치겠습니다.

잘못된 설명이나 수정이 필요하면 댓글 주세요.

감사합니다.

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안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

오늘은 2형식 문형에 대해 살펴볼게요.

문법책을 살펴보면 2형식 문형도 자동사를 사용한다고 되어 있습니다.

 

2형식 문형 [ 주어 + 불완전 자동사 + 주격보어 (S + V + S.C)]

 

1형식도 자동사를 사용하는데 굳이 2형식으로 나누는 이유가 뭘까요?

바로 불완전 자동사이기 때문입니다.

자동사에 대해 영어권 강의를 들어보면 자동사와 타동사에 대해서만 언급하지 불완전 자동사는 찾아볼 수가 없더군요.

혹시 발견하신 분은 댓글 부탁드려요.

그럼 불완전 자동사는 무엇을 의미하는 걸까요?

혼자서는 제대로 자동사 역할을 못한다고 볼 수 있겠어요. 

 

예문을 보겠습니다.

 

I am happy. 나는 행복하다.

 

동사는 am인데요.

1형식 문형에서 “있다”는 의미로 완전 자동사로 사용되는데..

여기서는 2형식 문형이 됩니다.

그럼 “있다”의 의미가 아니고 “~다”, “~이다”라는 의미입니다.

그럼 이 be동사가 주어를 대상으로 한다는 이야기인데요.

주어가 ~다, 주어가 ~이다. 가 되겠네요.

위 문장은 나는 + ~다 + 행복한 인데 행복한 상태의 대상이 바로 주어 I 입니다.

am이 자동사는 맞는데 나는 ~다 나는 ~이다로 해석하면 말이 안 되죠?

그래서 불완전한 자동사인데 여기에 형용사 또는 명사(동급)가 나오면서 그 불완전을 채워주는 겁니다.

불완전한 자동사에 의미를 보충하면서 도와주기에 보어라고 합니다.

보어는 형용사와 명사가 올 수 있으며 형용사는 주어의 상태, 명사는 주어와 동격으로 사용됩니다.

동격의 예를 보겠습니다.

 

He is a doctor. 그는 의사다.

 

Be 동사 is 뒤에 a doctor인 명사가 왔습니다.

그는 = 의사라는 동격이 형성됩니다.

의사는 is의 대상이 아닙니다. ~다 는 주어를 대상으로 하는 것이고 부족한 의미를 a doctor로 채워주는 거예요.

 

그럼 불완전 자동사는 be동사만 있을까요?

 

문법책을 보면 다양한 동사들이 불완전 자동사라면서 설명을 하고 있습니다.

역시 주어를 대상으로 하는 동사이지만 뭔가 의미가 명확하지 않거나 부족하기에 불완전 자동사가 되는 겁니다.

그럼 예문을 보겠습니다.

 

She looks pretty. 그녀는 예뻐 보인다.

 

동사 보겠습니다. Look은 “~을 보다”로 해석하면 목적어가 필요합니다. 주어가 주체가 되고 어떤 대상을 본다는 의미인데 위 문장은 뒤에 pretty라는 형용사가 왔네요.

그럼 목적어가 없는 것이고..

그렇다면 “~을 보다”가 아니라 “~로 보인다”로 해석이 됩니다.

보이는 대상이 바로 주어인 그녀입니다. 그래서 자동사입니다.

그런데 그녀가?? 게 보인다. 뭔가 부족해 보입니다.

명확한 의미를 주기 위해 뒤에 꾸며주는 형용사가 보어로 딱 붙어있습니다.

그래서 그녀는 ~게 보이는데.. 예쁘게 보인다는 의미이므로 불완전 자동사가 됩니다.

쉽죠?

 

하나 더 볼게요.

 

I feel happy. 나는 행복함을 느낀다.

 

이 문장에서 동사는 feel입니다.

그런데 우리말로 해석하니 행복함을?로 목적어 같은 혼란을 줍니다.

우리는 영어를 배우기에 우리말의 의역을 주의해야 합니다.

그냥 원문을 자세히 보세요.

무엇을 느끼는 대상이 행복한? 인가요? 아님 주어인 나 인가요?

그리고 목적어는 명사가 온다고 했습니다. 하지만 happy는 형용사이지요.

그냥 우리말로 부드럽게 해석을 하려다 보니 ~을 붙인 것입니다.

만약 문장에 목적어는 ~을 ~를로 해석한다고 암기식으로 외웠다면 이런 부분에서 혼란을 가져올 수 있게 됩니다.

 

그렇기에 원문을 자세히 살펴봐야 합니다.

 

그 외에도 remain, keep, seem, become, taste 등 2형식으로 사용되는 불완전 자동사들이 있고 이 동사들이 주어를 대상으로 하도록 해석하면 2형식 문장이 되는 거예요.

 

1형식도 2형식도 주어를 대상으로 하는 자동사입니다.

차이라고 하면 2형식은 동사 자체만으로 해석이 명확하지 않기에 보어(형용사, 명사)가 뒤 따르는 것뿐입니다.

2020/08/03 - [Education/English(영어)] - [왕초보영문법]1형식 문형과 자동사 이야기 (intransitive)

 

[왕초보영문법]1형식 문형과 자동사 이야기 (intransitive)

안녕하세요. 신기한 연구소입니다. 우리가 영문법을 접하면 가장 먼저 문장의 형식을 배웁니다. 1 형식 문형은 무엇이고, 거기에 사용되는 자동사는 무엇인지, 왕초보 버전으로 같이 살펴보겠습

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다음에는 가장 기본이 된다고 할 수 있는 3형식 문형에 대해 알아볼게요.

잘못된 부분이나 수정이 필요한 부분은 댓글 주세요.

천천히 즐기는 영어 공부되세요~.

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