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'Education/English(영어)'에 해당되는 글 41건

  1. 2020.08.15 [영문법]A number of 와 The number of 쉽게 이해하기 편~
  2. 2020.08.08 [왕초보영문법]be동사 기본 쉽게 이해하기 편.
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비슷한데 딱 하나 다릅니다. a와 the !

안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

시험에도 나와서 혼란스럽게 만드는 구문이죠?

A number of~The number of~ 인데요.

어떤 부분에서 혼란이 오느냐?

바로 이 구문이 들어간 주어부가 단수냐 복수냐에 따라 동사의 수가 정해지기 때문입니다.

현재형인 경우 단수면 ~(e)s 가 붙고 복수면 붙지 않기 때문이죠.

그럼 예문을 한 번 보겠습니다.

The number of students in the classroom ? 8(eight).

교실에 있는 학생들의 수는 8명이다.

The number of의 예제인데요. 저기 물음표(?)에 들어갈 동사는 무었일까요?

8명의 학생들이니 복수라서 are 일까요?

아님 the number라는 하나의 수이기에 단수 is 일까요?

정답은 is입니다.

 

여기서 8명의 학생들이라는 복수의 학생들이 핵심이 아닌

숫자들 중 8이라는 한 개의 숫자를  the number와 매칭되는 표현하기에 단수입니다.

the number = 8 (그 숫자 = 8 로 한 개의 숫자를 명시적으로 지정)

포커를 한다고 했을 때 여러 장의 카드들이 있을 때 

내가 한 장의 카드를 집었을 경우 그 안에 클로버 숫자 8이 적혀 있다고 하면

내가 집은 그 카드의 숫자는 8이라는 단순히 숫자를 의미하는 것입니다.

그런 의미로 the number of 는 숫자가 적힌 카드 한 장을 고르 듯 그 숫자를 표현하기에 단수입니다.

그래서 동사 앞에 students가 복수라 해도 실제 주어가 the number이고 8명의 학생들보다는

학생들의 숫자 8이 필요했기에 단수가 되는 겁니다.

 

1 + 1 = 2 를 영어로 읽는다면..

One plus one is two. 입니다. 바로 be 동사의 동격이죠? (주어 = 주격보어(명사, 동격))여기서 be동사 뒤에 숫자 2라고 해서 복수 are를 사용하지 않습니다.같은 원리라 보면 됩니다. 

 

이런 부분을 혼란스럽게 해서 문제를 낼 수 있겠네요. 잘 체크하세요.

 

A number of students ? in the playground.

많은 학생들이 운동장에 있다.

여기 동사 ?는 are일까요? is일까요?

정답은 바로 are 입니다.

아니 a나 the나 비슷한 관사이고

특히 a number라고 하면 단수인데 왜??? 여기서는 복수로 취급돼서 are이 되었을까요?

바로 여기가 제일 난해한 부분입니다.

우선 관사를 좀 알면 더 편하기에 관사를 한 번 살펴보셔도 좋겠어요.

2018/09/13 - [Info & Life/잡동사니] - [쉽다! 영문법]부정관사(20180929 수정) v1.3

 

부정관사는 딱 어떤 것을 정하지 않았다는 의미입니다.

같은 종류의 여러 개 중의 하나~ 라고 이해하시면 편해요.

그래서 단수입니다.

그런데 a number of는 어떻게 복수가 되었을까요?

 

이해하기 쉽게 물건을 셀 때 사용하는 자연수에 대해서만 이야기합니다.

여러개 중의 어떤 수~ 가 바로 a number of 입니다.

우선 어떤 수라고 하면 0부터 무한대의 숫자 중 하나입니다.

위 문장을 살펴보면 학생들의 어떤 수가 운동장에 있다. 입니다.

 

그리고 학생들의 어떤 수는 명확하지 않은 수이기에

정확히 몇 명이다라고 표현 할 수 없고 그  숫자 자체를 의미하는 건 아니겠죠?

그렇다면 우선 한 눈에 봐서 셀 수 없을 정도의 학생 수이기에

어떤 수 (a number)를 사용하는거라 봅니다.

5~6명 정도면 한 눈에 봐도 셀 수 있기에 많은 학생이라 생각하지 않을 겁니다.

한 눈에 봐서 셀 수 있는 수면 그 수를 명시하겠죠? five, six 등...

많다는 기준이 상대적입니다.

대충~ 어떤 수(몇십? 몇백?)의 학생들이 운동장에 있다.

다른 표현이면 많은 학생들이 될 것이고 그 많은 학생들을 표현하기에

복수가 된다고 봅니다.

대략 많은 수의 학생들을 표현하고 싶은 겁니다.

어떤 수만큼의 학생들이 주체입니다.

그래서 복수가 되는게 당연해 보입니다.

 

the number of 와 a number of의 차이점을 이해하셨나요?

마지막으로 정리하면

the number of는 1 + 1 = 2 처럼 그 숫자를 특정해서 표현합니다.

the number와 매칭되는 특정 숫자가 표시되기도 하고

그 숫자 자체에 의미를 두는 경우에 사용합니다.

The number of products sold yesterday is decreasing than before.

오늘 판매된 제품의 개수는 전보다 줄고 있다.

이 문장도 단순히 판매 된 제품의 특정 숫자가 있고 그 숫자 자체에 대해 이야기 하기에

 단수입니다.

a number of는 눈으로 쉽게 셀 수 없을 만큼 많은 어떤 수를 의미하고 

그 어떤 수 만큼 많은 대상이 주어가 되며(많다는 의미죠?)

그래서 복수가 됩니다.

그래서 a number of를 많은, 상당히 많은

이라는 우리말 해석을 사용합니다.

여기서 혼동하지 마시고

단수와 복수의 차이를 잘 이해하시고 

이 부분을 이용한 문제를 풀 때 잘 활용하면 도움이 될 겁니다.

a number of와 the number of에 대해 쉽게 이해가 되었길 바라며~

다음에 또 만나요

잘못된 내용이나 수정이 필요한 부분이 있으면 댓글 주세요.

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안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

이번 포스팅은 영문법을 이제 시작하는 우리 아이가 궁금해하는 be동사에 대해 살펴봅니다. 

이제 시작하는 아이에게 설명하는 방식이라 왕초보 버전임을 미리 알려드립니다. 

그럼 시작해볼까요?

 

 

영어에 동사는 do동사와 be동사로 구분할 수 있습니다.

그 중 be동사에 대해 알아보는 포스팅인데요.

우리말로 하면 “있다”로 생각하면 편합니다.

어떤 것을 소유하는 “있다”가 아니고 사실적으로 그냥 있다.입니다.

주어한테 be 동사 뒤의 상태가 있다는 의미이죠.

 

Be 동사는 부정사(동사원형, 원형부정사)로 인칭과 수 그리고 시제에 따라 변신을 한답니다.

 

2020/05/01 - [Education/English(영어)] - [영문법]동사원형 vs 부정사 vs 원형부정사 (verb) 이해하기 편.

 

[영문법]동사원형 vs 부정사 vs 원형부정사 (verb) 이해하기 편.

동사원형 vs 부정사 vs 원형부정사 이해하기 편. 안녕하세요. 신기한 연구소 티보이입니다. 영문법을 공부하다 보면 원형부정사, 동사원형, 부정사라는 용어를 만나게 됩니다. 그런데 그 내용을 �

tiboy.tistory.com

 

원래 그대로의 모습 be로도 사용하면서 am, are, is, was, were, being, been으로 멋지게 변신을 하지만 본래 뜻은 하나입니다.

 

문장의 주어가 1인칭인 I 이면서 현재이면 am을 사용하고 과거이면 was를 사용합니다.

문장의 주어가 2인칭인 you이면서 현재이면 are를 사용하고 과거이면 were를 사용합니다.

문장의 주어가 3인칭이면서 현재이면서 단수이면 is를 사용하고 과거이면 was를 사용합니다.

문장의 주어가 복수형을 나타내는 we, you, they이면서 현재면 are를 과거면 were를 사용합니다.

 

사실 간단하지 않지만 자주 만나면 익숙해지니 크게 걱정하지 말고 앞으로 영어 공부하면서

be동사 문장을 자주 접해보세요.

사실 이 부분보다 초보자가 어려워하는 be동사는 따로 있습니다.

바로 be, being, been인데요. 이 be동사들이 문장에 나타나면 해석에 어려움을 느끼실 거예요.

이번에 넘 많이 하면 머리 아프니까 이 부분은 따로 포스팅 할께요.

 

그럼 예문을 통해서 하나하나 쉽게 접근해 볼게요.

반복적인 패턴이라 몇 번만 같이 보면 금방 이해하게 될 거라 생각합니다.

 

She is in the bathroom now. 그녀는 욕실에 있다.

 

[초보 분석]

주어는 she로 3인칭이며 단수입니다. 그럼 현재면 is, 과거면 was를 사용하겠죠?

지금 is를 사용하므로 현재 상태를 의미합니다.

Is는 “있다”라는 의미라고 했습니다.

지금 욕실에 “있다”로 자연스럽게 해석이 됩니다.

 

I am a student. 나는 학생이다.

 

[초보 분석]

주어는 나(I)입니다. 현재면 am, 과거면 was겠죠?

이 문장은 am을 사용했습니다. 현재형이네요.

영어적 해석을 해 보면 나는 학생이라는 상태로 있다.입니다.

즉, 우리말식으로 표현하면 나는 학생이라는 의미입니다.

 

They are hungry now. 그들은 지금 배고프다.

 

[초보 해석]

그들(They)은 복수입니다. 복수의 현재면 are, 과거면 were겠죠?

이 문장은 현재형입니다.

그들은 지금 배고픈 상태로 있다.로 해석이 되는데

지금 배가 고프다로 자연스럽게 해석하면 됩니다.

  

be동사의 부정문은 간단합니다.

Be 동사 뒤에 not을 붙이면 되고 있지 않다. 없다.로 해석하면 되겠습니다.

 

I am not~, You are not~, He is not~

 

축약형이라고 두 개를 합쳐서 편리하게 사용도 합니다.

I’m, I’m not,

You’re, You’re not, You aren’t,

He’s, He’s not, He isn’t

 

축약형의 주의 사항은 I’m not은 가능한데 am과 not을 합칠 수는 없어요.

 

Be 동사로 의문문을 만드는 방법도 쉽답니다.

 

He is a doctor. 그는 의사이다.

이 문장을 의문문으로 바꾸면

Is he a doctor? 그는 의사인가?

 

be동사의 의문문은 그런 위치, 상태가 있는지 궁금한 경우 사용합니다.

기분, 상대방에 대한 정보, 장소 등에 대해 물어볼 수 있어요.

 

be 동사의 간단한 개념과 사용법에 대해 알아봤습니다.

잘못된 정보나 수정이 필요한 부분은 댓글 주세요.

감사합니다.

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