신기한 연구소

안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

영어 공부는 처음 접할 때는 이해가 잘 안 되지만 자꾸 보니 조금씩 이해가 되더군요.

이번에 살펴볼 내용은 바로 been과 gone에 대한 겁니다.

been과 gone는 우선 어디를 갔다는 의미가 있습니다.

또한 둘 다 현재완료에서 사용됩니다.

현재 완료는 다음 포스팅을 참조하세요.

2020/05/02 - [Education/English(영어)] - [영문법]현재완료시제(The present perfect tense) 쉽게 이해하기 편.

현재 완료는 말 그대로 현재에 와서 완료가 되었다는 의미입니다.

어렵게 생각하지 마세요.

중요한 것은 완료가 된 것입니다.

완료를 표현하기 위해서는 과거분사를 사용합니다.

과거분사?

과거분사는 형용사입니다.

과거라는 의미가 붙었기에 기존에 어떻게 해서 된 상태라는 의미겠죠?

"된"이라는 의미는 완료의 의미도 있고 수동의 의미도 있답니다.

그래서 과거분사는 완료, 수동의 의미로 사용됩니다.

오늘 살펴볼 been과 gone도 동사 be와 go의 과거분사입니다.

been은 동사 be의 과거분사입니다. 바로 형용사로 사용된다는 의미입니다.

동사 be는 "있다'라는 의미입니다.

그럼 과거분사인 been은 있었던 또는 있었던 적으로 해석될 수 있습니다.

"있었던, 있었던 적"의 의미는 전에 거기에 있었고 지금은 아니라는 의미겠죠?

즉 갔다 왔다는 의미로 방문의 뜻을 가지게 됩니다.

여기서 떠나서 거기에 갔다가 다시 돌아왔다고 생각하면 거기 "있었던"으로 딱 들어맞습니다.

gone은 동사 go의 과거분사입니다. 바로 형용사로 사용된다는 의미입니다.

동사 go는 여기를 떠나서 어디론가 가다(가는 상황도 포함됩니다.)

그럼 과거분사인 gone은 간, 가버린 으로 해석될 수 있습니다.

간, 가버린은 여기를 떠나서 거기로 간 상태라는 의미입니다.

즉, 돌아오지 않았다는 의미입니다.

이제 이해가 되셨나요?

어딘가를 갔다 왔다, 있었던 적이 있다라는 의미를 사용하고 싶다면 현재 완료 구문으로

have been을 사용하면 됩니다.

또한 여기를 떠나서 어디론가 갔다~ 그리고 여기 돌아오지 않은 상태라면

have gone을 사용하면 됩니다.

우리말 예문을 볼게요.

나 부산에 가본 적 있어.

나 새로 생긴 클럽에 가본 적 있어.

담임 선생님께서 다른 학교로 가셨어.

부모님께서 유럽여행 가셨어. 그리고 담주쯤 오실 거야.

나는 부산으로 떠났어.

위 2 문장은 been이 아래 3 문장은 gone이 어울립니다.

하지만 마지막 문장은 이상한 문장입니다.

왜 그럴까요?

I have gone to pusan.

이렇게 영작을 할 수 있는데..

이상함을 느끼셨나요?

바로 주어가 I이기 때문입니다.

gone은 여기를 떠나 더 이상 여기 없고 새로운 목적지로 갔단 이야기인데..

내가 부산으로 떠났다는 말을 할 수가 없겠지요? 여기 없기에..ㅎㅎ

마지막으로 영어 문장 예문을 보고 마치겠습니다.

He has been to Paris.  그는 파리에 간 적이 있다/ 그는 파리에 다녀왔다.

Jane has gone to Paris. 제인은 파리로 떠났다/ 제인은 파리로 가고(떠나고) 없다.

알고 보니 별거 없지요?

즐거운 영어 생활되세요.

비슷한데 딱 하나 다릅니다. a와 the !

안녕하세요. 신기한 연구소입니다.

시험에도 나와서 혼란스럽게 만드는 구문이죠?

A number of~ 와 The number of~ 인데요.

어떤 부분에서 혼란이 오느냐?

바로 이 구문이 들어간 주어부가 단수냐 복수냐에 따라 동사의 수가 정해지기 때문입니다.

현재형인 경우 단수면 ~(e)s 가 붙고 복수면 붙지 않기 때문이죠.

그럼 예문을 한 번 보겠습니다.

The number of students in the classroom ? 8(eight).

교실에 있는 학생들의 수는 8명이다.

The number of의 예제인데요. 저기 물음표(?)에 들어갈 동사는 무었일까요?

8명의 학생들이니 복수라서 are 일까요?

아님 the number라는 하나의 수이기에 단수 is 일까요?

정답은 is입니다.

여기서 8명의 학생들이라는 복수의 학생들이 핵심이 아닌

숫자들 중 8이라는 한 개의 숫자를  the number와 매칭되는 표현하기에 단수입니다.

the number = 8 (그 숫자 = 8 로 한 개의 숫자를 명시적으로 지정)

포커를 한다고 했을 때 여러 장의 카드들이 있을 때 

내가 한 장의 카드를 집었을 경우 그 안에 클로버 숫자 8이 적혀 있다고 하면

내가 집은 그 카드의 숫자는 8이라는 단순히 숫자를 의미하는 것입니다.

그런 의미로 the number of 는 숫자가 적힌 카드 한 장을 고르 듯 그 숫자를 표현하기에 단수입니다.

그래서 동사 앞에 students가 복수라 해도 실제 주어가 the number이고 8명의 학생들보다는

학생들의 숫자 8이 필요했기에 단수가 되는 겁니다.

1 + 1 = 2 를 영어로 읽는다면..

One plus one is two. 입니다. 바로 be 동사의 동격이죠? (주어 = 주격보어(명사, 동격))여기서 be동사 뒤에 숫자 2라고 해서 복수 are를 사용하지 않습니다.같은 원리라 보면 됩니다. 

이런 부분을 혼란스럽게 해서 문제를 낼 수 있겠네요. 잘 체크하세요.

A number of students ? in the playground.

많은 학생들이 운동장에 있다.

여기 동사 ?는 are일까요? is일까요?

정답은 바로 are 입니다.

아니 a나 the나 비슷한 관사이고

특히 a number라고 하면 단수인데 왜??? 여기서는 복수로 취급돼서 are이 되었을까요?

바로 여기가 제일 난해한 부분입니다.

우선 관사를 좀 알면 더 편하기에 관사를 한 번 살펴보셔도 좋겠어요.

2018/09/13 - [Info & Life/잡동사니] - [쉽다! 영문법]부정관사(20180929 수정) v1.3

부정관사는 딱 어떤 것을 정하지 않았다는 의미입니다.

같은 종류의 여러 개 중의 하나~ 라고 이해하시면 편해요.

그래서 단수입니다.

그런데 a number of는 어떻게 복수가 되었을까요?

이해하기 쉽게 물건을 셀 때 사용하는 자연수에 대해서만 이야기합니다.

여러개 중의 어떤 수~ 가 바로 a number of 입니다.

우선 어떤 수라고 하면 0부터 무한대의 숫자 중 하나입니다.

위 문장을 살펴보면 학생들의 어떤 수가 운동장에 있다. 입니다.

그리고 학생들의 어떤 수는 명확하지 않은 수이기에

정확히 몇 명이다라고 표현 할 수 없고 그  숫자 자체를 의미하는 건 아니겠죠?

그렇다면 우선 한 눈에 봐서 셀 수 없을 정도의 학생 수이기에

어떤 수 (a number)를 사용하는거라 봅니다.

5~6명 정도면 한 눈에 봐도 셀 수 있기에 많은 학생이라 생각하지 않을 겁니다.

한 눈에 봐서 셀 수 있는 수면 그 수를 명시하겠죠? five, six 등...

많다는 기준이 상대적입니다.

대충~ 어떤 수(몇십? 몇백?)의 학생들이 운동장에 있다.

다른 표현이면 많은 학생들이 될 것이고 그 많은 학생들을 표현하기에

복수가 된다고 봅니다.

대략 많은 수의 학생들을 표현하고 싶은 겁니다.

어떤 수만큼의 학생들이 주체입니다.

그래서 복수가 되는게 당연해 보입니다.

the number of 와 a number of의 차이점을 이해하셨나요?

마지막으로 정리하면

the number of는 1 + 1 = 2 처럼 그 숫자를 특정해서 표현합니다.

the number와 매칭되는 특정 숫자가 표시되기도 하고

그 숫자 자체에 의미를 두는 경우에 사용합니다.

The number of products sold yesterday is decreasing than before.

오늘 판매된 제품의 개수는 전보다 줄고 있다.

이 문장도 단순히 판매 된 제품의 특정 숫자가 있고 그 숫자 자체에 대해 이야기 하기에

 단수입니다.

a number of는 눈으로 쉽게 셀 수 없을 만큼 많은 어떤 수를 의미하고 

그 어떤 수 만큼 많은 대상이 주어가 되며(많다는 의미죠?)

그래서 복수가 됩니다.

그래서 a number of를 많은, 상당히 많은

이라는 우리말 해석을 사용합니다.

여기서 혼동하지 마시고

단수와 복수의 차이를 잘 이해하시고 

이 부분을 이용한 문제를 풀 때 잘 활용하면 도움이 될 겁니다.

a number of와 the number of에 대해 쉽게 이해가 되었길 바라며~

다음에 또 만나요

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